首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

中药炮制技术融入课程思政的探索与实践

梁 智, 黄 杰, 赵 俊杰, 戴 传勇
广西农业职业技术学院药学系

摘要


中药炮制技术作为高职院校中药学专业的核心课程,在学习炮制相关知识的同时,秉持“立德树人”的原则,在授课过程始终全员、全程、全方位融入中医药文化、工匠精神、爱岗敬业等思政元素,让学生在增强文化自信的同时,培养出爱岗敬业、精益求精的精神。同时基于“三全育人”和“课程思政”的目标,通过探索典型案例和教学方法,实现专业知识与素质教育、职业道德、文化传承的有机统一。

关键词


中药炮制;课程思政;文化自信;教学方法

全文:

PDF


参考


[1]中国非物质文化遗产:中药炮制技术[N].世界报,2008-05-14(017).

[2]杨履世.坚持传承创新推动中医药事业发展[N].山西日报,2019-12-02(010).

[3]国务院办公厅印发《关于加快中医药特色发展若干政策措施》[J].中医药通报,2021,20(02):3.

[4]钟凌云,于欢,祝婧,周翔,龚千锋,杨明.炮制技术流派——樟树帮药文化探究[J].中国实验方剂学杂志,2017,23(02):1-6.

[5]潘颖洁,金策,黄真,陈建真,陈虹希,梁泽华.融入中医药文化和工匠精神的中药炮制学课程思政教育的探索和实践[J].中医教育,2020,39(02):24-27+31.

[6]谭鹏,杜红,李向日,胡兵,李飞.基于课程思政建设的中药炮制学教学改革思路与实践[J].中医教育,2020,39(02):32-35.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i10.53463

Refbacks

  • 当前没有refback。