高职学生思想政治教育主渠道与主阵地协同育人应用

李 妮, 黄 爱娃
三亚理工职业学院

摘要

思想政治理论课教学和日常思想政治教育，是大学生思想政治教育中两个重要的组成部分，分别承担着“主渠道”和“主阵地”的重要角色。随着思想政治教育改革的不断深入，主渠道和主阵地的协同育人也有一定的发展。高职学校的思想政治课程与本科院校的思想政治课程在培养方式、学制和群体习惯上是有区别的，同时高职院校的思想政治工作与本科的思政工作也存在差异，高职学生在行为习惯、个性鲜明、人文素养方面都有一些差别。论文综述可知，学者大多数来自本科院校，而且研究方向也是本科院校，对于高职院校的思想政治教育和思政工作协同作用的研究不太充分。因此本文旨在研究高职院校的主渠道和主阵地的协同作用，为了更好地促进高职学生成长成才，夯实其理论思想和实践基础，促使其更好地成为社会主义建设的中流砥柱。

关键词

思想政治教育；主渠道；主阵地；协同育人

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