互联网 + 背景下高职学前教育专业教学实践探究

尉迟 学军
潍坊工程职业学院,山东 青州 262500

摘要

近年来，随着《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》《国家教育事业发展“十三五”规划》等文件的出台，教学改革逐渐成为高职院校教学质量提升的关键。互联网背景下，教师教学内容、教学方式更加多元化，不仅改变了以往“知识主导”的教学模式，而且促进了学生能力、素养的有效提升。基于此，本文以高职学前教育专业为研究主题，以互联网技术为教学改革的突破口，从教学内容、教学形式等层面入手，提出具体策略，以期为广大教育学者提供有价值的借鉴。

关键词

互联网 + 背景；高职；学前教育专业；教学策略

参考

[1] 尚悦 . 试论基于“互联网 +”背景下的高职学前教育专业教学模式改革 [J]. 才智，2020（28）：89-90.

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