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乡村振兴视域下高职扩招群体人才培养质量提升路径研究

温 锡炜
南阳职业学院,河南 南阳 474550

摘要


严格落实“质量型扩招”,提升扩招群体的人才培养质量,是高职院校助推职业教育发展、助力乡村振兴的应有之义。通过“双师型”教师队伍建设、高职人才培养与“乡村振兴”产业需求对接、定制扩招生源人才培养方案、创新教学组织形式和管理模式、加强信息化职教资源库建设、完善人才培养质量保障与教育监控反馈机制等举措,切实提升培养质量。

关键词


乡村振兴;高职扩招;人才培养;质量提升

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参考


[1] 蒋聪 . 百万扩招视阈下高职院校提升人才培养质量的策略研究 [J]. 职教通讯,2021(03):66-70.

[2] 黄玉春 . 高职扩招 100 万社会群体的人才培养质量保障研究 [J]. 继续教育研究,2020(06):57-61.

[3]张珍. “乡村振兴”战略下农村职业教育的发展路径研究[D].南京邮电大学,2020.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i11.57824

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