基于法治意识培育下的高中思想政治课议题式教学研究

刘 昆仑
渤海大学,辽宁 锦州 121000

摘要

高中思想政治课程教学中灵活的应用议题式教学模式，可以有效地提升学生的政治认同素养，成为培育高中生学科核心素养的重要渠道，法治意识是高中思想政治学科核心素养之一，运用议题式教学有助于提高学生的法治观念、提升法治素养。基于此，本文按照现实问题，提出了在高中思想政治课教学中运用议题式教学培育学生法治意识的有效策略，从而将培育学生的法治意识落实到实处。

关键词

高中思想政治课；议题式教学；法治意识；培育策略

参考

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