高校跆拳道教学中思政元素剖析及其课程思政路径研究

夏 博艳
南京传媒学院,江苏 南京 210013

摘要

伴随着课程改革的不断深入，思政教育元素与各学科教学融合的路径成为研究重点，这也是教师打破教学困境的关键所在。对高校跆拳道教学而言，教师顺应时代发展，打造融课程
思政的教学体系，可以引导学生在强身健体的过程中，树立良好文化认知以及学科素养，实现自我能力的提升。本文即对全新教学理念“课程思政”与跆拳道教学融合的必要性进行探究，并掌握二者融合中存在的不足，围绕这些限制性因素探讨有效措施。

关键词

高校跆拳道；课程思政；融合路径；探究

参考

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