课程思政在大学语文教学中的实践路径探究
摘要
青年大学生的思想政治教育历来备受各方关注与重视,国家也更是倡导课程思政与思政课程同向并行。在预科阶段的大学语文课,无论从课程设置、所选教材,还是教学对象上来看,都有实施课程思政的必要性。希望通过对大学语文课程思政建设的路径探究,帮助少数民族学生在学好语文知识、增强语文能力的同时,助其形成良好的思想政治素质。
关键词
课程思政;预科;大学语文;路径
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i11.57883
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