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新时代劳动教育视域下高职院校资助育人路径研究

唐 云帆
长沙民政职业技术学院,湖南 长沙 410004

摘要


教育与生产劳动相结合,是马克思主义教育思想的一个基本原理,是我国教育方针的一项重要内容。将劳动教育和高职院校资助育人工作相结合,不但是保证新时代教育公平理念、脱贫攻坚工程落实效果的重要举措,也是新时期高职院校提高人才培养质量的必要途径。基于此,本文在阐述劳动教育在高职院校资助育人中实践意义的同时,劳动教育视域下高职院校资助育人的有效路径进行了详细分析,以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考,共同为高职院校资助育人工程的有效化、科学化实施铺路搭桥。

关键词


高职院校;资助育人;劳动教育;实践意义;有效路径

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参考


[1] 王丽 . 资助育人视域下高校贫困生劳动教育的实践路径研究 [J]. 传播力研究,2020,4(16):176-177.

[2] 胡剑虹 . 劳动教育融入高校资助育人体系路径探微 [J]. 连云港师范高等专科学校学报,2020,37(01):61-64.

[3] 孙璐璐 . 新时代高校劳动教育与资助育人体系融合的路径探析 [J]. 科学咨询(科技·管理),2019(12):63-64.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i11.57891

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