基于项目管理的高职院校应用文写作教学研究

冯 华敏
广西安全工程职业技术学院,广西 南宁 530100

摘要

项目管理是以项目为载体、以任务为驱动力的教学形式，其在职业背景与岗位任务流程基础上创设出若干项目，让学生在特定的情境与角色中，完成各个项目任务的训练，进而掌握该项目某种能力的方式。高职院校的应用文写作是一门综合性、程序化的课程，其注重对生活经验、知识技能的综合运用，教师可以利用这一特点将项目管理融合到写作教学中，将写作内容转换为若干写作实践项目，促进写作教学与实际工作过程的融合，让学生可以在有限的时间里掌握较多的课程知识。基于此，本文针对基于项目管理的高职院校应用文写作教学进行分析。

关键词

项目管理；高职院校；应用文；写作教学

参考

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