基于 OBE 教育模式在独立学院环境工程专业的优质工科人才培养实践
摘要
根据独立学院在学科建设中存在生源基础薄弱,考研深造率低等特点,针对特定工科专业采取对应培养模式至关重要。以北京科技大学天津学院为例,基于独立学院环境工程专业的教学问题和生源特征,以“应用型人才”培养为导向,通过调整培养计划、加强内外交流、实施科教融合和校企合作等模式,探索基于 OBE 教育模式在独立学院环境工程专业的优质工科人才培养模式。
关键词
独立学院;OBE 教育模式;应用型人才
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i12.61224
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