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新时代背景下小语种高素质双语人才培养模式探究

毛 先勇
湖南外国语职业学院

摘要


新的时代背景和社会发展及建设的任务给高校小语种人才培养提出了新的要求。我们在厘清这些新需求的同时,更要细心总结和分心目前小语种人才培养的现状和不足之处,进而提出新的解决方案。小语种“五位一体”双语人才培养模式将人才培养的目标、主体、内容、管理模式和教法系统有机进行设计,同时整合校内和企业的培养力量,落实“三全育人”要求,培养“双语”知识强、职业技能优的高素质小语种人才。

关键词


小语种;双语培养;“五位一体”

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参考


[1] 刘霞 . 基于“产学研”融合的应用型复合外语人才培养 [J].宁夏师范学院学报,2020,41(05):22-24.

[2] 刘宇 .“一带一路”倡议下高校复合型外语人才培养路径研究 [J]. 山西青年,2018(24):53-54

[3] 孙伟,彭为萍 . 高职多语种外语人才培养模式探析 [J]. 江苏教育,2019(04):58-60.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i12.61229

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