基于信息技术视角下汽车维修专业教学的策略研究

陈 建华
福建船政交通职业学院

摘要

我国经济发展正处于转型和升级的关键时期，信息技术也随之得到空前发展，并广泛应用在各个领域或产业生产中，而教育领域也不例外。高职汽车维修专业教师需立足于信息技术视域下，并为迎合现代化教育趋势和对接岗位需求，投身到课程教学优化和高效课堂建设工作中。鉴于此，教师需及时接纳先进教育理念和授课思维，以时代脉搏为导向设置课程、丰富内容。另外，还需加强信息化思路与方式引进汽车维修课堂的合适契机与有效路径，借此使得抽象化、平面化教学内容变得趣味十足和三维立体。基于校内与外界环境的限制和束缚，执教过程中仍存有诸多问题，严重限制了该专业的课程优化与培育创新。

关键词

信息技术；中职；汽车维修专业；现状；对策

参考

[1] 覃壮 . 高职汽车检测与维修专业教学中信息技术的应用 [J].广西教育，2020，No.1135（07）：157-158.

[2] 李明清 . 基于信息化的汽车检测与维修技术专业人才培养模式创新研究 [J]. 汽车维修与保养，2020，No.261（10）：82.

[3] 王松波 . 基于信息技术的汽车车身修复课堂教学有效性策略研究 [J]. 汽车维护与修理，2019，No.350（10）：26-27.