高师视唱练耳教学中和声听觉训练策略研究

徐 静
石河子大学

摘要

视唱练耳是一门音乐基础类学科，此课程的开展是提升音乐综合素养和能力的必由 之路，对于当今全面人才培养意义重大。同时，视唱练耳课程深刻诠释了如今艺术课堂对学生的要求，不仅仅局限于对音乐的赏析、构唱等方面，更在于对音乐能力、素养以及声感的认知。为了全力达到培养目标，教师需要以和声听觉训练为着手点，切实促进视唱练乐感、耳教学效率。本文将对和声听觉训练的内容及现状进行讨论，并提出可行性的落实策略。

关键词

高师；视唱练耳教学；和声听觉训练；策略

参考

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