基于 STEAM 教育理念中职创新型人才培养模式研究
摘要
STEAM 教育理念现在已经深入各个阶段的教育中,此理念重在培养学生的跨学科能力,从一定程度上也可以提高学生的动手能力和创新能力。笔者在本文中立足中职阶段创新性人才培养,对 STEAM 理念和创新型人才培养的融合进行了分析。文章主要是从理念概述、必要性以及人才培养对策三方面入手,展开探讨。
关键词
STEAM 理念;中职;创新型;人才培养
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v5i1.64488
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