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产教融合视域下高职院校现代学徒制的实施路径

李 冬霞
嘉兴职业技术学院

摘要


高职院校是技能型人才培养的重要场所,随着时代不断发展而带有很深时代烙印的特征,本文对在产教高度融合的高职院校如何实施现代学徒制路径作了有益的探索。主要从政策支撑、构建校企命运共同体、高职院校专业教师队伍建设、学生培养模式等方面进行探讨,试图助力现代学徒制路径在产教融合大背景下更好在高职院校实施。

关键词


产教融合;高职院校;现代学徒制

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参考


[1] 何瑞 . 产教深度融合 校企双元育人——《国家职业教育改革实施方案》解读 [J]. 中国职业技术教育,2019(29):32-33.

[2] 周宏伟 . 现代学徒制:一种现代企业公共职业教育的通用形式 [J]. 职教论坛,2017(19):22-25.

[3] 李华 . 现代学徒制教学模式下高职院校教师团队建设——以河南机电职业学院为例 [J]. 语文课内外,2019(16):300-301.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v5i1.64500

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