新工科背景下专业核心课程的思政建设——模拟电子技术课程思政建设
摘要
课程思政融入课程已成为我国高等教育未来必然发展趋势。特别是如何在理工科专业核心类课程中润物无声地融入课程思政是一个尤为迫切需要研究的问题。文章针对专业核心课程提出开展课程思政教育的必要性,并结合专业核心课“模拟电子技术”探讨如何结合课程内容,深入挖掘课程中蕴含的思政教育资源,从课程思政教学目标、理论基础、教学内容设计、教学过程实施等几个方面探讨新工科背景下专业核心课程思政建设思路的可行性和有效性。
关键词
新工科;专业核心课;模拟电子技术;课程思政
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v5i1.64544
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