基于互联网技术下的中职数学教学有效性研究
摘要
在开展中职数学教学过程中,教师可采用互联网技术,真正让数学教学更具有情境性、趣味性以及互动性,构建具有高效性的中职数学课堂,让学生在实际的学习过程中掌握相应的方法,促进学生综合学习能力的提升。在本文的论述过程中,教师注重从中职数学教学现状、互联网技术下开展中职数学教学的意义以及策略三方面论述此部分内容。
关键词
互联网技术;中职数学;数学教学;有效性
全文:
PDF参考
[1] 刘国浩 . 中职数学有效教学的现状与对策研究 [J]. 科技风,2020,No.406(02):90-90.
[2] 胡甲维 . 基于情境模式下中职数学教学的改进研究 [J].科学大众(科学教育),2020,No.1180(01):108+201.
[3] 陈惠燕 .“互联网 +”背景下的中职数学教学模式探讨 [J].新课程研究,2020(3):2.
[4]于莹.中职数学线上线下相结合的教学实践与优化研究[J].试题与研究:高考版,2020(32):2.
[5] 庞君荔 .“互联网 +”背景下中职数学课堂教学有效性提高探讨 [J]. 才智,2020(10):210.
[6] 陈肖凌 .“互联网 +”时代下翻转课堂在中职数学教学中的应用探讨 [J]. 现代职业教育,2020,No.220(46):226-227.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v5i2.66065
Refbacks
- 当前没有refback。