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基于智慧教学平台的课程思政元素库建设研究——以“电路分析基础”课程为例

陈 姝, 卢 麟, 刘 杰, 徐 承龙
陆军工程大学通信工程学院

摘要


本文主要依托“陆工在线”智慧教学平台,以“电路分析基础”课程为例,对授课对象从专业人才培养目标的顶层设计出发,在梳理军兵种职业素养基础上,结合课程自身特点,寻找思政教育与专业知识的结合点,系统架构从理念层、设计层、实现层和基础设施层四个层次,涵盖党的创新理论武装、品德修养培塑、专业精神培育、优良传统赓续四大模块的思政元素库,并配置基于智慧教学平台的典型思政案例,设计“如盐入水”“润物细无声”的思政元素融入方式。

关键词


课程思政;智慧教学;元素库

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参考


[1]张微,夏建平.思政课教学生态化研究的生态要素探析[J].湖北工程学院学报,2015(1):92-95.

[2] 余江涛,王文起 . 专业教师实践“课程思政”的逻辑及其要领——一理工科课程为例 [J]. 学校党建与思想教育,2018(1):64-66.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v5i2.66075

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