信息管理与信息系统专业人才培养模式研究：基于智能教育视角——以江西师范大学为例

秦 敏, 赵 妤, 赵 诗悦
江西师范大学软件学院

摘要

近年来，随着智能技术在教育领域的应用越来越广泛，出现了一种新的教育理念——智能教育。本文对该教育理念的内涵、发展及趋势进行系统阐述。结合国内信息管理与信息系统专业的发展现状，分析了该专业人才培养模式存在的问题，探讨问题背后的原因，得出在信管专业领域引入智能教育理念是十分必要的。以江西师范大学信管方向研究生为例，分析该校该专业研究生人才培养的特征与现状，基于问题的分析和智能教育的优势，对该专业的具体发展策略提出合理建议，最终实现对信管专业人才培养模式的改革和创新。

关键词

智能教育；信息管理与信息系统专业；人才培养模式

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