高等教育普及化背景下舞蹈本科教学质量管理内涵与保障研究

李 玲
云南艺术学院舞蹈学院

摘要

高等教育普及化背景下 高校舞蹈本科教育办学规模和形态布局等方面也迎来跨越式、迅速的发展。新形势下高校舞蹈本科人才培养在质量观、培养目标、高校系统建设、学生选拔方式、课堂教学模式、教学管理等方面也要做出调整以应对新的要求。教学质量是一切教育活动的生命线，舞蹈本科教学质量的管理应围绕教师教学工作质量管理、学生学业质量管理、教务工作质量管理三大核心要素展开。且贯穿整个教学活动的全过程，教师、学生及教务管理人员应全员参与，共同树立全面的、多元的舞蹈本科教育质量观，才能共同促进新时期舞蹈本科教学质量管理的内涵与保障机制的建设和构建。

关键词

高等教育普及化；舞蹈本科；教学质量；内涵与保障

参考

[1] 田恩舜中国高等教育质量保证模式的建构策略 [J]. 研究生教育质量：内涵与探索，2017（02）.

[2] 教育部高教司编 .21 世纪的中国高等教育 [M]. 北京：高等教育出版社，1999.