互联网 + 视域下中职信息课程教学现状及优化策略分析

杨 小勇
南京商业学校

摘要

伴随着互联网技术的不断发展，各行各业的发展速度都得到了很大的提升。将互联网技术融入到教育领域，可以丰富教学资源，拓宽教学渠道，提高教学质量和效率。本文以中职信息课程为例，首先分析当前课程教学现状的问题以及成因，然后有针对性地提出具体策略来优化课程教学质量，为中职信息课程开展奠定基础。

关键词

互联网 +；中职学校；信息课程；教学现状；优化对策

参考

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