以工作过程为导向的高职院校课程体系构建——以江苏财会职业学院物流管理专业为例

王 晓乐
江苏财会职业学院

摘要

在高职院校物流管理专业人才培养中，课程体系构建是必不可少的关键步骤。本文以工作过程导向理论为基础，利用调查问卷的方法归纳当前高职院校物流管理专业课程设计现状，并对高职院校物流管理专业课程体系设计融入工作过程导向的必要性和可行性进行深入分析。通过模糊综合评价法筛选出高职院校物流管理专业课程设计的构成要素，将要素与工作过程导向理论进行整合，构建出高职院校物流管理专业课程设计模式，旨在为职业院校物流管理专业人才培养探索新的途径，促进职业院校物流管理专业人才培养与行业需求的有效对接。

关键词

工作过程导向；高职院校；物流管理；课程设计

参考

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