“工欲善其事，必先利其器”——《图形设计》项目化教学模式初探

葛 筠
南京财经高等职业技术学校

摘要

“当代的经济对学生的知识和能力提出了新的要求。为一些重大的考试所做的准备，并不能让学生成为有创造力的思考者或有创新性的设计师，更不能让他们想象未来的技术，甚至应对当今的挑战。”在这样的时代背景下，学生更需要的是具备将课程中所学知识与技能加以应用的能力，而并不是单纯的知识，传统的以教师为主导的教学模式显然已经不能满足这样的要求。以学生为中心的学习是怎样的，项目化教学在设计类专业课程中又应当以怎样具体的方式与策略展开？笔者以《图形设计》课程为例进行探索，试图找出一些规律和经验。

关键词

图形设计；项目化教学；小组合作学习

参考

[1] 王雪青，（韩）郑美京著，图形语言与设计 -2 版 [M]. 上海：上海人民美术出版社，2012.

[2] 李明娟编著，图形语言 . 设计卷 . 基础教学分卷 [M]，杭州：中国美术学院出版社，2012.