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高校学前教育中舞蹈课程美育技能培养研究

郝 力
内蒙古鸿德文理学院

摘要


随着职业教育改革深入,学前教育中舞蹈课程教学应得到进一步优化,教师要积极引入新的教学理念、授课方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用能力,提升教学质量。美育技能培养是当前学前教育中舞蹈课程的重点内容之一,通过培养学生的美育素养,可以使其在今后步入就业岗位时,更为高效地开展学前舞蹈教学,提升育人效果。鉴于此,本文将针对高校学前教育中舞蹈课程美育技能培养展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词


高校;学前教育;舞蹈课程;美育技能

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参考


[1] 刘晓琛 . 高校学前教育专业开设特色舞蹈课程的必要性及对策 [J]. 当代音乐,2020(03):132-133.

[2] 李诺 . 探析高校学前教育专业舞蹈课程的改革与创新策略——基于核心素养标准 [J]. 福建茶叶,2019,41(05):229-230.

[3] 徐瑶 . 探索高校学前教育专业舞蹈课程的改革与创新——基于核心素养标准 [J]. 当代音乐,2019(01):111-112.

[4] 王欣 . 建构高校学前教育专业特色舞蹈课程的必要性与措施 [J]. 科技资讯,2017,15(27):157+159.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v5i3.66934

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