基于能力导向的本科工科专业基础课程教改研究——以《工程图学》为例

吕 长春
中国地质大学（北京）工程技术学院

摘要

《工程图学》课程是面向工科类工程专业本科生开设的基础课程，注重对学生图形表达能力、空间思维能力和工程意识的培养。传统教学方法已经无法满足学生的发展需求，使得教学过程中出现学习环境固定、学生读图能力与画图能力不足等问题。随着教育事业的不断发展，新教学理念与新教学技术的出现，给工程图学教学改革提供了新的发展思路。对此，教师要注重对先进教学理念与先进信息技术的应用，结合行业能力需求提出基于能力导向的基础课程改革策略，针对学生的能力要求与培养需求进行整体规划，在教学目标、教材建设、教学设计、教学方法等方面进行改革。

关键词

能力导向；本科工程专业；基础课程；教改研究；工程图学

参考

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