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高等院校辅导员考核的研究——以四川文理学院为例

刘 超
四川文理学院

摘要


最近几年,四川文理学院深入贯彻《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第 43 号),着力加强辅导员队伍建设,辅导员队伍的凝聚力、战斗力。先后发布了《绩效工资实施办法》(川文理〔2017〕73 号)、《辅导员队伍建设实施办法(试行)》(川文理〔2018〕118 号)、《辅导员工作考核办法(试行)》(川文理〔2018〕119 号)等一系列的文件及通知。不断优化辅导员队伍考核机制,提升辅导员领导力,激发辅导员队伍的工作积极性,打造辅导员队伍的专业化、职业化、标准化。

关键词


高等院校辅导员;领导力;职业化

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参考


[1] 孔盼盼,邓成刚 . 二级管理体制下高职院校辅导员考核机制摭探 [J]. 成才之路,2021(28):2.

[2] 魏国,杨学玉 . 高校专职辅导员绩效评估指标体系刍议 [J].思想教育研究,2008(4):3.

[3]刘志贤,贾秀梅.高校辅导员:为青春乐章当好“调音师”[N].内蒙古日报,2017-11-09(10).




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v5i3.66949

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