启发式教学在高等农业院校化学基础课“以学为中心”的有效教学中的应用
摘要
基于高等农业院校涉农专业学生的整体化学基础和学习特点,研究了启发式教学在化学基础课“以学为中心”的有效教学中的应用。重点探讨了在教学中优化教学内容和教学目标,在课前预习和课堂教学中设置合理的启发式教学活动,根据学生的理解能力和整体需求开展“以学为中心”的有效教学,并在教学过程中融入课程思政,启发学生在学习知识技能、培养能力的同时塑造个人价值,实现教书和育人的双重目的。
关键词
启发式教学;高等农业院校;化学基础课;以学为中心
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v5i3.66957
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