高职院校学前教育专业劳动教育课程构建与实施
摘要
劳动是人类最基本的实践活动,也是人类创造一切物质财富与精神财富的主要途径。新时代赋予高职院校劳动教育以新的使命,也同时彰显了对幼儿园劳动教育的新诉求。针对当下幼儿园劳动教育存在的内容不全面、体系不完善、目标不明确等现状及高职院校学前教育劳育课程的“娱乐功利化”现象,笔者结合了幼儿园劳育师资岗位需求,高职院校劳育课程现状,在课程构建层面拟出新的课程实施方案,拟在解决问题的前提下,达成实现劳动教育根本育人目标的价值内涵。
关键词
高职学前教育;高职劳动教育;幼儿园劳动教育;劳动教育课程化
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v5i4.70360
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