物联网工程专业实验课教学模式改革与研究

邓 智方
长春财经学院

摘要

在“新工科”背景下，本文探讨研究民办院校物联网专业实验课程的教学改革，为民办院校应用型人才培养提供理论与实践依据。同时，以成果导向教育（OBE）为培养理念，通过对本校物联网专业实验课程教学模式改革的研究与实践，构建了“1+1+1”的教学模式、“1+3+4”的教学评价体系，培养学生自主解决实际工程问题的能力，提高物联网工程专业的实验课程教学质量。

关键词

民办院校；物联网工程；实验课程；教学改革

参考

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