“互联网 +”背景下高职院校国际贸易专业教学改革的探析

秦 德如
江苏海事职业技术学院

摘要

随着网络科技的快速发展，对于“互联网 + 教育”的教学模式而言，传统国际贸易专业教学模式早已无法满足当代高职院校高质量人才的培养需要，将互联网技术融入到课堂教学中已经成为一种发展趋势。有了互联网的辅助教学，一定程度上打破了传统课堂教学的局限，通过互联网学生可以在课余时间实施自主学习，不仅可以提高课前预习成效，还可以在课后加强知识的巩固，而且还能够拓展丰富课堂教学手段、教学方法、教学内容。所以，本文对“互联网 +”背景下高职院校国际贸易专业教学改革实施了探究，并提出了一系列的教学改革策略，希望给广大教师提供一些参考和建议。

关键词

互联网；高职院校；国际贸易专业；改革策略

参考

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