教育信息化背景下高职教师专业化发展实践研究
摘要
教师专业化发展的成效是教师职业生涯至关重要的环节,是决定教学效果的关键因素。本文探讨“互联网 + 时代”教师专业化发展新环境与新策略,帮助教师持续自我进化,不断更新知识,提高教师专业化水平,从而提高教学水平,实现自我超越。
关键词
教育信息化;高职教师;专业发展
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-05-72
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