合作学习模式下物理教学有效性研究

周 建华
江苏省江都中等专业学校

摘要

在当前新课程改革不断深入的背景下，如何深化学生对所学内容的理解与掌握、促进学生综合素养的发展，是教师的首要教学目标。物理作为中职教育的重要组成部分，对学生未来投身岗位具有积极影响，高效的合作学习模式可以帮助中职生更好地掌握相关知识。但当前仍有部分教师在教学中采用单一的知识讲解教学法，难以实现学生整体能力的发展。本文就合作学习模式应用于中职物理教学的可行性进行分析，并提出相关策略，以期提升教学实效。

关键词

合作学习；中职物理教学；探究

参考

[1]裴超.中职物理教学中合作探究学习模式的应用研究[J].天天爱科学（教育前沿），2019（08）：50.

[2]朱秀花.“动态合作”教学模式在中职物理教学中的应用研究[J].现代职业教育，2019（04）：204-205.