基于“双创教育”背景下的高校英语教学有效性策略

戴 红燕
南昌工学院

摘要

伴随经济全球化进程加快，创新成为世界各国着力发展的主题，诸多企业也要求招聘者具备创新、创业方面的品质和能力。在这样背景下，诸多高校认识到落实双创教育的重要性，不仅加快了双创教育课程的建设，还开始研究双创教育与专业教学、课程教学的融合。通过围绕双创教育开展英语教学，教师可有效渗透职业发展内容，提升学生职业竞争力、就业发展能力，为其今后学习和工作打下基础。基于此，本文立足双创教育背景，探索高校英语教学的有效性策略，以输出具有双创能力的高水平人才。

关键词

双创教育；高校；英语教学；策略

参考

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