课程思政与传统中医药文化结合开展医学专业教学的探索与实践

李 琴
三峡职业技术学院

摘要

职业院校医学专业思政内容教育作为当代职业教育学生素养与能力培养的重要组成部分，在当前大思政教育的背景下，也必须从多个方面进行思政内容挖掘以及渗透，以此来引导学生在专业技能与知识学习中，具备必要的崇高思想和良好的道德素质以及优质的医学专业学科综合素养。

关键词

课程思政；医学专业；方式方法

参考

[1]罗萍，刘杨武.课程思政视域下高职院校医学专业教育实践对策探究[J].黑龙江教师发展学院学报，2022，41（01）：68-70.

[2]伍怡然，李中正，张冉.课程思政背景下医学专业学科思政内容在高校通识课程中的体现[J].校园医学，2021（35）：37-38.

[3]易扬.融合课程思政的职业院校医学专业教学模式对学生医学专业思政内容影响的研究[D].云南师范大学，2021.

[4]薛芳芸，段志光，王军，李俊，郭继林.着力中医药文化认同坚实中医药文化自信基础[J].医学教育管理，2019，5（06）：490-496.

[5]侯滢，欧阳静，邵易珊，李秀芹，白思敏.基于全球化语境下中医文化自信建构的文化认同[J].现代中医药，2020，40（04）：108-112.