现代学徒制在高职院校汽车维修专业中的运用与实践
摘要
随着科技水平的提升,汽车的科技含量越来越高,这对汽修人才提出了更高的要求。为了培养适应社会需要的汽车人才,高职院校可以将现代学徒制引入教学中,在深入了解现代学徒制特点的基础上,认识此种模式在汽车维修专业教学中的实际意义,还需结合具体的教学现状,从多个角度入手开展现代学徒制式的高职院校汽车维修教学,促进学生综合维修素质的提升,不断向社会提供技术过硬的汽修人才。
关键词
现代学徒制;高职院校;汽车维修专业;运用与实践
全文:
PDF参考
[1]辛晓燕.基于现代学徒制的汽车维修与维修技术专业人才培养模式研究[J].内蒙古教育,2019(22).
[2]徐惠敏.试论现代学徒制应用下汽车维修与维修技术专业的人才培养[J].中华活页,2018(12).
[3]司可.关于现代学徒制应用下汽车维修与维修技术专业的人才培养的思考[J].现代职业教育,2020(32).
[4]张兰平.高职院校现代学徒制人才培养模式试点与实践——以汽车维修与维修技术专业为例[J].职业教育,2019(08).
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-06-86266
Refbacks
- 当前没有refback。