“土木工程材料”课程思政教学改革思考与实践

季 涛, 张 士萍, 牛 龙龙
南京工程学院建筑工程学院

摘要

课程思政教学改革是实现立德树人目标的重要途径，是高校课程可持续发展的力量源泉。土木工程材料是高等院校土木工程、水利工程、建筑学、工程管理等专业的基础专业课程，蕴含着大量课程思政元素。结合土建相关专业人才培养目标、行业发展趋势和人才社会需求，从土木工程材料课程开展课程思政教学改革的意义、思考和实践等方面进行了系统论述，以期更好地培养全方位适应社会发展的专业素质人才。

关键词

土木工程材料；课程思政；教学改革

参考

[1]阳令明，张俭民，周基.新工科土木工程专业人才培养模式构建的探索[J].高等理科教育，2019（5）：96-102.

[2]丁小雅，杨楠，肖添远.新时代背景下土木工程材料课程思政教学改革与探索[J].安徽建筑，2021，28（09）：146-147.

[3]程海丽，张燕坤，葛燕锋，何世钦，高建岭，满珂，纪颖波，宋小软.新工科背景下土木工程专业课程思政教学探索与实践——以土木工程材料课程为例[J].甘肃科技，2021，37（08）：71-72+138.

[4]张婷婷，李敏，吕兴军.融入思政元素的“土木工程材料”课程建设[J].教育教学论坛，2021（15）：165-168.

[5]何燕，宋旭艳，季涛.“土木工程材料”课程思政教学方法探索[J].教育教学论坛，2020（48）：251-253.

[6]张雄，刘斯凤，杨正宏.面向“中国制造2025”的土木工程材料专业人才培养模式的探索与实践[J].实验室研究与探索，2018，37（03）：268-271.

[7]龚湘兵.基于应用型人才培养的土木工程教学改革研究[J].科教导刊（上旬刊），2020（3）：38-39.

[8]郭锐剑，段建，言志信，俞莉，周文权.以“刺激”为手段的土木工程材料课程改革探讨[J].甘肃科技，2020，36（04）：51-54.

[9]王子赓，王荣华.土木工程材料课程思政融入模式研究[J].大学教育，2022（2）：60-62.

[10]孙瑜，廖剑.“道路建筑材料”课程思政教学探讨[J].西部素质教育，2022，8（01）：36-38.