陶行知教育理念在教学管理中的运用研究

邓 倩, 尹 一鸣
哈尔滨师范大学

摘要

陶行知的生活教育理论主张：“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。而当前高校教育管理工作恰恰面临在内容上忽视大学生实际生活需求，在方法上忽略大学生实际生活体验的困境，陶行知教育理念有助于改变这种局面，培养大学生全面发展的需要。实现思想政治教育内容生活化、场所生活化、方法生活化是解决上述问题的有效途径。基于此，本文对陶行知教育理念在教学管理中的运用进行研究。

关键词

陶行知教育思想；生活即教育；社会即学校；教学做合一

参考

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