浅谈在新型网络载体下过程教学法在农业院校英语专业写作中的应用研究
摘要
在新科技发展的带动下,新型网络媒体的兴起对高校英语专业写作教学产生了重大的影响,许多高校都引入了先进的网络载体与课堂教学相融合。它改变了传统的英语写作教学模式,利用网络新媒体为学生提供了丰富的写作资源,激发学生英语写作动力,提高英语写作教学质量,进而为高校专业教师提供了更多适合农业院校英语专业写作教学的多元化评模式,促进了高校英语专业教学改革的发展。
关键词
新型网络媒体;过程分析法;英语写作
全文:
PDF参考
[1]程丽云.高校英语写作教学中在线自动评改系统的效用研究——以句酷批改网为例[J].国际公关,2020(12):270-271.
[2]李文丽.大学英语教学的多模态探析[J].课程教育研究,2013(19):135-137.
[3]罗振宇,董秀丽.基于过程写作法的英语专业学生写作能力训练探析[J].才智,2015(33):22.
[4]游忆.新型网络载体下高校英语写作教学模式创新研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2020,39(09):154-156.
[5]于飞,张慧芬.写作教学中的“成果教学法”“过程教学法”和“内容教学法”浅析[J].外语界,1996(3):38-40.
[6]毛洁.互联网+背景下高校英语写作多元化教学评价模式研究[J].长春大学学报,2020,30(10):3.
[7]范晓晶.基于数字化平台的大学英语写作教学改革——评《基于数字化平台的大学英语写作教学与研究》[J].新闻爱好者,2020(03):103-104.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-06-86304
Refbacks
- 当前没有refback。