高校计算机专业教学中学生自主学习能力的培养
摘要
随着“互联网 +”时代的全面到来,计算机人才需求量与日俱增,这给高校计算机专业教学改革创造了新契机。高校计算机专业教师要积极开展线上直播教学,激发学生自主学习兴趣,深入讲解人工智能技术,提升学生自主编程、动画设计能力,邀请企业计算机工程师参与校内教学,做好专业课和岗位技能衔接,提升学生创新能力,创新教学评价标准,鼓励学生自主创新,留给学生更多实践空间,提升高校计算机专业育人质量。
关键词
计算机专业;高校学生;自主学习能力;培养策略
全文:
PDF参考
[1]刘金莲.探究高职计算机教学中学生自主学习能力培养策略[J].数字通信世界,2018(10):214.
[2]张亚娟.计算机教学中学生自主学习能力的培养[J].智库时代,2018(37):264-265.
[3]律佳.“互联网+”背景下高职计算机专业学生自主学习能力培训策略[J].计算机产品与流通,2018(01):173.
[4]张丹,刘雅喆,董雷刚.计算机类专业学生自主学习能力的培养研究[J].福建电脑,2017,33(01):45-46.
[5]蔡婷,蔡宇.基于高校学生可持续发展的教学探索[J].教育教学论坛,2015(12):160-161.
[6]刘斌,孙洪涛,张绍臣.普通高校高水平运动员自主学习能力研究[J].武汉体育学院学报,2006(08):98-101.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-07-91138
Refbacks
- 当前没有refback。