高校学生数据素养教育模式构建研究
摘要
大数据技术的飞速发展,科学研究第四范式的深入,标志着数据密集型的科学研究已成为主流,数据的重要性怎么强调都不为过。面对纷繁芜杂、良莠不齐的数据,数据从业者需具备良好的数据采集、分类、分析与应用能力。高校是知识传播基地,是培养复合型人才的摇篮。数据能力的培养,即数据素养的培养相当重要。高校如何利用现有资源,构建新时期数据素养培育能力,是其在“双一流”建设期间面临的新挑战和机遇。
关键词
高校学生;数据素养;教育模式
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-07-91142
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