基于“双元育人三段递进四维双融”歌尔匠造人才培育的探索与实践

崔 传文¹, 刘 学伟¹, 杨 继红²
1、山东信息职业技术学院
2、潍坊市产教融合研究院

摘要

本文结合我校歌尔匠造专班培养工作，从基于通用职业素养和歌尔行业特质培养出发，构建了贯穿教学全过程的职业素养养成体系，开发了基于歌尔“匠造班”人才培养模式的探索与实践，这对推动创新型技术技能人才培育与产业发展精准对接，服务山东省乃至全国的职业教育和社会经济发展具有重要现实意义。

关键词

校企协同；四维双融；歌尔匠造

参考

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