大数据支持下县域基础教育资源配置的公平与效率研究——以中国贵州省荔波县为例

姚 顾好, 张 仓凯
泰国格乐大学

摘要

本文综合运用了文献综述法、GIS 空间分析法，从教育资源的数量、空间分布、配置的效率和公平四个角度分析了中国贵州省荔波县现有基础教育资源配置的情况，并基于以上发现，分别从教育主管部门、交通主管部门以及学校层面给出相关建议。

关键词

基础教育；效率与公平；荔波县

参考

[1]王卫平.城乡教育资源配置现状与优化对策研究——以河南驻马店市为例[J].时代教育，2013（13）：19-20.

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