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新媒体背景下高职《网络营销》课程思政改革探索

魏 晴
徐州工业职业技术学院

摘要


在课程思政的视域下,新媒体的迅速发展使得社会与企业对网络营销人才的价值观、人生观与世界观高度重视,同时也对高职院校此类人才的培养质量提出了更高的要求。因此,课程在完成专业教学目标的同时应彰显高等职业教育特色,提升该专业学生的新媒体素养、职业素养与综合素质。本文详细分析了高职网络营销课程思政现状并且围绕新媒体对网络营销课程思政改革与实践路径进行了进一步探索,以期能够对该课程系统化的完成教学改革提供思路与借鉴。

关键词


新媒体;高职;网络营销;课程思政;教学改革

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参考


[1]许耿,许霖霖.高职院校《网络营销》课程思政的探索与实践[J].品牌研究,2021(33):113-115,121.

[2]汤飞飞.高职《网络营销》课开展思政教育的思考[J].科技资讯,2020,18(31):155-157.

[3]陈庆.《网络营销》课程思政教学设计与思考[J].电脑知识与技术,2021,17(30):180-181.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-07-91203

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