“故事线”模式在城乡规划专业智慧课堂中的应用研究

尹 钰博
长春建筑学院

摘要

“故事线”教学模式是基于建构主义取向所推动的一种智慧课堂教学呈现方式，其教学策略是应用故事的基本要素——情境、人物和情节布局，通过 VR 及虚拟仿真模拟等环节，将课程内容组织成有意义、难忘的学习经验。目前本科教育阶段存在理论课堂讲授过程中部分专业知识零散和缺失的问题，应用“故事线”教学模式将为提高学科专业性、技术应用性和专业实用性，促进人才培养方案优化，培育高质量应用型人才奠定基础。

关键词

“故事线”模式；城乡规划专业；理论课堂

参考

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