高职体育教育中的体验式教学方法探讨
摘要
随着高职体育课程教育改革的不断深入,体育学科教育的重心已从过去的专业技能培养转变为学生综合素质培养。作为一种新型的高效教学模式,体验式教学对高职体育课堂教学效果的提升极为有利,院校应立足于学生的个性化需求开展相应的教学训练,帮助学生逐步形成终身体育锻炼意识,进而达到高职体育教育培养学生综合素质的目的。对此,本文主要对高职体育教育中的体验式教学方法进行了探讨,以供参考。
关键词
高职体育;体验式教学;意义
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-07-91234
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