数字时代财会人才职业道德融合教育模式探究

孔 春丽, 武 鹏, 蒋 峻松
云南大学

摘要

职业道德是专业财会人才的核心素养。在不断演变的数字时代，职业道德意识的树立对建立数字时代的信任尤为重要。高等院校是财会人才培养的基地，但传统财会人才职业道德教育模式与数字时代的要求仍存在一定的脱节。本文基于“数字时代财会人才培养课程体系优化”的研究经验，结合大数据时代背景下对财会人才培养的需求，根据 2021 年财政部颁布的《会计改革与发展“十四五”规划纲要》，从课程教学角度出发，围绕专业能力教育融入职业道德培养的教学模式展开讨论。论文在对专业课程融入职业道德教育必要性讨论的基础上，通过对当前职业道德教育融入专业能力教学中存在的问题进行分析，从课程目标、教学模式设计以及评价机制等方面提出了专业课程融合职业道德教育的路径设计。本文认为，要从财会人才培养源头构筑起坚实的会计诚信基础，树立良好的会计职业道德意识，才能通过课程教学模式的重构实现“职业道德与专业能力”耦合的新型财会人才培养目标。

关键词

数字时代；职业道德；财会人才；融合教育

参考

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