高职院校专业课与思政课同向同行机制研究

周 淦峰
南京铁道职业技术学院亚当森大学

摘要

构建专业课与思政课同向同行机制是新时期高职院校课程改革的一个重要方向。当前高职院校的专业课与思政课缺乏合力，没有形成有效的协同效应。本文解读了高职院校专业课与思政课同向同行的必要性，分析了目前我国高职院校专业课与思政课同向同行实施过程中取得的初步成效和目前存在的问题。在此基础上，进一步探讨高职院校构建专业课与思政课两者同向同行、有效融合的机制和策略。

关键词

高职院校；同向同行；机制研究

参考

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