“以赛促教、以赛促学”——关于职业技能竞赛与会计课堂教学相融合的研究

刘 丹青
常州科技经贸技工学校

摘要

专业技能竞赛的组织有利于促进教学改革，在要求学生掌握专业基础知识的同时强化其实践技能与实践素质。因此，技工院校会计相关教育者应当积极参加乃至举办技能竞赛活动，在充分发挥职业教育特色的基础上为学生提供自主实践机会，为技工院校学生的技能成长保驾护航。作为一名会计专业教师，笔者深感会计实践教学的重要性，曾多次参加校级、市级教师技能竞赛，同时辅导多名学生参加校级会计技能大赛，也总结了点教学经验和策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

关键词

职业技能；会计课堂；以赛促教；以赛促学

参考

[1] 魏贤富 . 基于技能竞赛的技工院校成本会计课程教学思考——以滁州职业技术学院为例 [J]. 滁州职业技术学院学报，2020，19（03）：68-72.

[2] 樊葵 . 以实践能力培养为导向的《税务会计》课程教学模式构建——基于福建农业职业技术学院税务课程教学改革实践 [J].纳税，2019，13（34）：9-10+13.

[3] 孙来娣，张培强，王杰辉，唐德良 . 技工院校会计专业技能竞赛促进专业教育教学改革 [J]. 现代经济信息，2018（13）：449.

[4] 李红艳，张克明 . 从会计技能大赛看高职会计专业教学改革——以陕西工商职业学院为例 [J]. 陕西广播电视大学学报，2016，18（01）：38-41.

[5] 赵峰松，费琳琪，贾志成 . 以职业技能大赛为抓手 提升专业教学内涵——以辽宁农业职业技术学院会计专业教改实践为例 [J]. 辽宁高职学报，2018，20（06）：32-35+50.