聚焦 1+X 证书制度，优化中职平面构成课程

饶 瑶
东莞理工学校

摘要

伴随着我国教育改革的不断推进，我国对于职业教育的重视程度显著上升。为了满足当前中职平面设计人才的就业需求，学校开始将目光聚焦于 1+X 证书制度上。在 1+X 证书制度背景下，中职学校要探索出一条适合平面设计人才的培养模式，从而解决学校人才供给与设计行业人才需求不平衡的问题。本文首先阐述了 1+X 证书制度的内涵，然后对平面构成课程教学现状进行了深入分析，最后则是提出了平面构成课程应用 1+X 证书制度的优化策略，希望可以为一线教师提供指导。

关键词

1+X 证书制度；1+X 界面设计，平面构成课程；人才培养；教学对策

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