基于“三教改革”的国际商务谈判技巧与应用课程教学内容重构及 O2O 教学模式研究
摘要
本文结合湖南本土中小型企业国际商务人才需求,探索全新的教学理念,开发与时俱进的教学内容和案例,打造具有创新性和实用性的国际商务谈判课程的教学模式,培养既能熟练运用外语,又能在国际商务活动中充分发挥职业技能优势,获得工作成就感的新时代人才。
关键词
国际商务;教学内容;商务谈判;职业技能;工作成就
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-08-94991
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